|
- předpokladem jsou zvládnuté základy hudebně-pohybové výchovy
- nácvik country kroku
- dodržovat rytmickou přesnost
- sladit pohyb s hudbou
- sladit pohyb s dvojicí, se skupinou
- uplatnit různé druhy tanečních kroků
- nácvik na vystoupení pro babičky v Klubu důchodců Beroun
- účast na kulturních akcích pořádaných DDM Beroun a Městem Beroun
- využití kostýmů,sladění oblečení na vystoupení
- příprava vystoupení pro mladší děti a rodiče k různým příležitostem
- podrobnější plán práce kroužku v časopise "Motýlek"
|
|
- kritéria
pro přijetí do kroužku
- základní slovní zásoba a slovní obraty pro děti
- hry, soutěže,tanečky a výtvarné/grafické záznamy znalostí do sešitků
- pracovní listy k výuce, vytvoření vlastní
knihy
- motivace pro pokračování ve výuce v dalších letech
- využití obrázkového materiálu,CD,MC
- výukové programy pro angličtinu na PC
- didaktické pomůcky pro AJ (Sapientino,..)
- předpokladem je správná výslovnost
a znalost základních pojmů v českém jazyce
- scházíme se jednou týdně půl hodiny
- pokud možno je důležitá pravidelnost docházky
- zařazujeme opakovací lekce
- příprava na krátké vystoupení v závěru školního roku pro rodiče
- podrobnější plán práce kroužku v časopise "Motýlek"
- zprávičky z výuky a slovníček -viz. hlavní
nástěnka ve školce
-
angličtina v MŠ ano či ne
|
|
- předpokladem jsou zvládnuté základní výtvarné a pracovní dovednosti:
- práce se štětcem,tuší,pastely,barvami,nůžkami
- zvládnutí kresby i malby po obsahové stránce
- využití celé plochy papíru
- práce v malých skupinkách dle vypsaných seznamů
- využití různých výtvarných technik
- práce s netradičními materiály
- účast ve výtvarných soutěžích
-
podíl na výzdobě naší školky
- podrobnější plán práce kroužku v časopise "Motýlek"
|
|
- podrobnější plán práce kroužku v časopise "Motýlek"
-
založit u dětí
elementární povědomí o okolním světě a jeho dění, vlivu člověka na životní
prostředí – počínaje nejbližším okolím a konče globálními problémy
celosvětového dosahu – a vytvořit elementární základy pro otevřený a
odpovědný postoj dítěte (člověka) k životnímu prostředí.
-
vést k pochopení, že změny
způsobené lidskou činností mohou prostředí chránit a zlepšovat, ale také
poškozovat a ničit.
-
vést kosvojení si poznatků a
dovedností potřebných k vykonávání jednoduchých činností v péči o okolí při
spoluvytváření zdravého a bezpečného prostředí a k ochraně dítěte před jeho
nebezpečnými vlivy
-
rozvoj úcty k životu ve všech
jeho formách
|
|
- podmínkou jsou upevněné výtvarné a pracovní dovednosti
- správná manipulace a vytváření objektů z modelíny jako prvopočátek
přechodu ke keramické hlíně
- výrobky se vypalují, glazují a znovu vypalují
- práce v malých skupinkách dle vypsaných seznamů
- děti si odnáší
výrobky jako dárky domů k různým příležitostem
- prezentace kroužku svými výrobky jako dárky do Klubu důchodců
Beroun
- podrobnější plán práce kroužku v časopise "Motýlek"
|
